Le programme de la classe comprend :

• l'apprentissage de la lecture, de l'écriture et de la langue française,

• l'apprentissage d'une langue étrangère ou régionale,

• la connaissance et la compréhension des nombres, de leur écriture chiffrée (numération décimale) et le calcul sur de petites quantités,

• l'éducation physique et sportive,

• l'éducation artistique,

• la découverte du monde.

Tous ces enseignements participent à la formation de l'enfant à la maîtrise du socle commun de compétence.

La semaine scolaire comporte 24 heures d'enseignement. Certains enseignements ont un horaire hebdomadaire précis.

Ainsi, les horaires des enseignements du Français et des mathématiques se répartissent de la façon suivante :

Pour les 9 heures restantes, l'établissement organise la répartition des enseignements sur l'année, en respectant la durée annuelle de chacun.

L'élève qui a des difficultés d'apprentissage à l'école peut bénéficier de 2 heures d'aide personnalisée supplémentaires par semaine.

Cette aide peut s'intégrer au programme personnalisé de réussite éducative (PPRE).

L'enseignant qui constate les difficultés de l'enfant peut, avec l'équipe pédagogique, proposer à la famille de mettre en place cette aide. L'équipe détermine le contenu et les modalités de l'aide. L'accord de la famille est obligatoire.

Le programme de la classe comprend :

• l'apprentissage de la lecture, de l'écriture et de la langue française,

• l'apprentissage d'une langue étrangère ou régionale,

• la connaissance et la compréhension des nombres, de leur écriture chiffrée (numération décimale) et le calcul sur de petites quantités,

• l'éducation physique et sportive,

• l'éducation artistique,

• la découverte du monde.

Tous ces enseignements participent à la formation de l'enfant à la maîtrise du socle commun de compétence.

La semaine scolaire comporte 24 heures d'enseignement. Certains enseignements ont un horaire hebdomadaire précis.

Ainsi, les horaires des enseignements du Français et des mathématiques se répartissent de la façon suivante :

Pour les 9 heures restantes, l'établissement organise la répartition des enseignements sur l'année, en respectant la durée annuelle de chacun.

L'élève qui a des difficultés d'apprentissage à l'école peut bénéficier de 2 heures d'aide personnalisée supplémentaires par semaine.

Cette aide peut s'intégrer au programme personnalisé de réussite éducative (PPRE).

L'enseignant qui constate les difficultés de l'enfant peut, avec l'équipe pédagogique, proposer à la famille de mettre en place cette aide. L'équipe détermine le contenu et les modalités de l'aide. L'accord de la famille est obligatoire.

Le programme de la classe comprend :

• l'apprentissage de la lecture, de l'écriture et de la langue française,

• l'apprentissage d'une langue étrangère ou régionale,

• la connaissance et la compréhension des nombres, de leur écriture chiffrée (numération décimale) et le calcul sur de petites quantités,

• l'éducation physique et sportive,

• l'éducation artistique,

• la découverte du monde.

Tous ces enseignements participent à la formation de l'enfant à la maîtrise du socle commun de compétence.

La semaine scolaire comporte 24 heures d'enseignement. Certains enseignements ont un horaire hebdomadaire précis.

Ainsi, les horaires des enseignements du Français et des mathématiques se répartissent de la façon suivante :

Pour les 9 heures restantes, l'établissement organise la répartition des enseignements sur l'année, en respectant la durée annuelle de chacun.

L'élève qui a des difficultés d'apprentissage à l'école peut bénéficier de 2 heures d'aide personnalisée supplémentaires par semaine.

Cette aide peut s'intégrer au programme personnalisé de réussite éducative (PPRE).

L'enseignant qui constate les difficultés de l'enfant peut, avec l'équipe pédagogique, proposer à la famille de mettre en place cette aide. L'équipe détermine le contenu et les modalités de l'aide. L'accord de la famille est obligatoire.

Le programme de la classe comprend :

• la consolidation des acquis de la langue française (écrite et orale),

• la maîtrise des principaux éléments mathématiques (nombres, calcul, géométrie...),

• l'éducation physique et sportive,

• une langue vivante, étrangère ou régionale,

• les sciences expérimentales et les technologies,

• l'histoire, la géographie, l'enseignement moral et civique,

• les arts plastiques, l'histoire des arts,

• les techniques usuelles de l'information et de la communication.

Tous ces enseignements participent à la formation de l'enfant à la maîtrise du socle commun de compétence.

La semaine scolaire comporte 24 heures d'enseignement. Certains enseignements ont un horaire hebdomadaire précis.

Ainsi, les horaires des enseignements du Français et des mathématiques se répartissent de la façon suivante :

Pour les 11 heures restantes, l'établissement organise la répartition des enseignements sur l'année, en respectant la durée annuelle de chacun.

L'élève qui a des difficultés d'apprentissage à l'école peut bénéficier de 2 heures d'aide personnalisée supplémentaires par semaine.

Cette aide peut s'intégrer au programme personnalisé de réussite éducative (PPRE).

L'enseignant qui constate les difficultés de l'enfant peut, avec l'équipe pédagogique, proposer à la famille de mettre en place cette aide. L'équipe détermine le contenu et les modalités de l'aide. L'accord de la famille est obligatoire.

Le programme de la classe comprend :

• la consolidation des acquis de la langue française (écrite et orale),

• la maîtrise des principaux éléments mathématiques (nombres, calcul, géométrie...),

• l'éducation physique et sportive,

• une langue vivante, étrangère ou régionale,

• les sciences expérimentales et les technologies,

• l'histoire, la géographie, l'enseignement moral et civique,

• les arts plastiques, l'histoire des arts,

• les techniques usuelles de l'information et de la communication.

Tous ces enseignements participent à la formation de l'enfant à la maîtrise du socle commun de compétence.

La semaine scolaire comporte 24 heures d'enseignement. Certains enseignements ont un horaire hebdomadaire précis.

Ainsi, les horaires des enseignements du Français et des mathématiques se répartissent de la façon suivante :

Pour les 11 heures restantes, l'établissement organise la répartition des enseignements sur l'année, en respectant la durée annuelle de chacun.

L'élève qui a des difficultés d'apprentissage à l'école peut bénéficier de 2 heures d'aide personnalisée supplémentaires par semaine.

Cette aide peut s'intégrer au programme personnalisé de réussite éducative (PPRE).

L'enseignant qui constate les difficultés de l'enfant peut, avec l'équipe pédagogique, proposer à la famille de mettre en place cette aide. L'équipe détermine le contenu et les modalités de l'aide. L'accord de la famille est obligatoire.